« VENDRE UN SUJET » A UN JOURNALISTE
1 jour (7h)
- Connaître les fondamentaux d’une relation efficace avec la presse, pour que vos sujets intéressent le journaliste et soient traités au mieux de vos intérêts.
- Comprendre la logique éditoriale des médias et savoir transformer une information en sujet journalistique.
1 200€ / personne.
Prix de groupe intra jusqu’à 8 personnes : nous contacter.
Toute personne amenée à communiquer avec la presse ou les médias (15 personnes maximum).
- Savoir utiliser les outils bureautiques et les emails
- Avoir un ordinateur portable ou une tablette
- Avoir une activité, un projet, un événement ou une structure à promouvoi
Aucun niveau préalable en relations presse n’est nécessaire. Une expérience de communication est un plus, sans être obligatoire
Formateur : Jean-Michel Lobry
- Comprendre le fonctionnement des journalistes
- Étude de cas et analyse de sujets ayant obtenu une forte couverture médiatique.
- Trouver le bon angle médiatique
- Atelier pratique : chaque participant reformule un de ses sujets sous forme d’angle presse.
- Les erreurs fréquentes
- Décryptage d’exemples réels
- Rédiger des outils presse efficaces
- Rédaction d’un pitch mail de 5 lignes maximum.
- Contacter les médias
- Simulation d’appel ou de pitch à un journaliste
- Préparer une interview ou un reportage
MONTER UN PLAN DE COMMUNICATION PRESSE
1 jour (7h)
- Comprendre le fonctionnement des médias et les attentes des journalistes.
- Définir des objectifs de communication presse cohérents avec la stratégie de leur organisation.
- Identifier et hiérarchiser les cibles médiatiques pertinentes.
- Construire un plan de communication presse structuré et opérationnel.
- Élaborer des messages clés adaptés aux différents médias.
- Planifier les actions presse dans le temps.
- Choisir les outils de relations presse les plus efficaces.
- Mesurer les résultats d’une campagne de relations presse.
800€ / personne.
Prix de groupe intra jusqu’à 8 personnes : nous contacter.
- Responsables et chargés de communication.
- Attachés de presse.
- Collaborateurs de cabinets.
- Responsables marketing ou communication institutionnelle.
- Dirigeants de PME, associations ou collectivités.
- Toute personne amenée à piloter ou coordonner des actions de relations presse.
- Connaître les activités, les projets et les enjeux de son organisation.
- Avoir une première expérience de la communication interne ou externe est souhaitable.
Il est recommandé aux participants de venir avec un projet, un événement, un lancement ou une actualité sur lequel construire leur plan de communication presse pendant la formation.
Formateur : Jean-Michel Lobry
- Découverte de l’écosystème médiatique
- Définition d’une stratégie presse
- Atelier pour formaliser les objectifs et messages d’un projet réel
- Construction d’un plan de communication presse
- Elaboration de l’ossature d’un plan de communication presse.
- Les outils de la communication presse
- Planifier et piloter les actions presse
- Mesurer l’efficacité de son plan presse
La journée sera ponctuée par 3 ateliers autour de cas pratiques.
GERER LA COMMUNICATION EN SITUATION DE CRISE
1 jour (7h)
- Comprendre les mécanismes et les spécificités d’une crise médiatique ou réputationnelle.
- Identifier les risques de communication liés à une situation sensible.
- Construire une stratégie de communication adaptée à la nature de la crise.
- Organiser une cellule de communication de crise et définir les rôles de chacun.
- Élaborer des messages clés cohérents et rassurants.
- Répondre efficacement aux sollicitations des journalistes et des parties prenantes.
- Gérer l’impact des réseaux sociaux pendant une crise.
- Préserver l’image et la crédibilité de l’organisation avant, pendant et après la crise.
- Savoir tirer les enseignements d’une crise pour renforcer les dispositifs de prévention.
1 500€ / personne.
Prix de groupe intra : nous contacter.
Élus et collaborateurs de cabinets, dirigeants et cadres dirigeants, responsables communication, porte-parole, responsables RH, sécurité ou exploitation (maximum 12 personnes)
Exercer une fonction comportant des responsabilités de communication, de management ou de représentation.
Connaître les activités et l’organisation de sa structure.
Il est recommandé aux participants de venir avec un exemple de crise vécue ou potentielle dans leur organisation afin d’alimenter les travaux pratiques.
Formateur : Jean-Michel Lobry
Comprendre la crise : définition, typologie de crises et analyse de cas récents
Les fondamentaux de la communication de crise
Diagnostic d’une situation de crise
Organiser sa réponse : construction d’un plan de communication de crise.
- Exercice grandeur réelle et mise en situation : simulation de crise
Relations médias et réseaux sociaux
Débriefing et plan d’action
- Guide pratique de communication de crise.
- Modèle de cellule de crise.
- Trame de communiqué de presse de crise.
- Fiche « éléments de langage ».
- Check-list opérationnelle des premières 24 heures de crise.
L'ART DE L'INTERVIEW
2 jours (14h)
- Comprendre les attentes et les contraintes des journalistes.
- Construire un message clair, mémorisable et percutant.
- Répondre avec aisance aux questions, y compris les plus difficiles.
- Garder la maîtrise de l’entretien sans paraître esquiver.
- Adapter leur discours aux différents formats médiatiques (presse écrite, radio, télévision, web).
- Valoriser leur expertise tout en restant accessibles au grand public.
- Maîtriser leur communication verbale et non verbale.
- Gérer le stress et les situations sensibles ou de crise.
- Réaliser une interview convaincante face caméra ou au micro
2 500 € / personne.
Prix de groupe intra : nous contacter.
Elu, chef d’entreprise, porte-parole, service communication et globalement toute personne amenée à prendre la parole dans les médias (12 personnes max).
Disposer d’un sujet professionnel ou institutionnel sur lequel s’entraîner.
Formateur : Jean-Michel Lobry
JOUR 1
- Comprendre la mécanique de l’interview
- Décoder les attentes du journaliste.
- Comprendre les logiques éditoriales.
- Structurer efficacement sa prise de parole.
- Conserver la maîtrise de l’échange.
- Techniques abordées
- L’interview radio et presse écrite
- L’interview télévisée et vidéo
- Mise en situation et simulation d’interviews
JOUR 2
- Storytelling et incarnation du message.
- Techniques des grands interviewés.
- Gestion de la contradiction.
- Débat et confrontation médiatique.
- Média training intensif.
- Interviews en conditions réelles.
- Séquences plateau TV.
- Gestion de crise médiatique.
- Débriefing vidéo personnalisé.
METTRE EN ŒUVRE UN PROGRAMME DE COMMUNICATION INTERNE
1 jours (7h)
- Comprendre les enjeux stratégiques de la communication interne au sein d’une organisation.
- Identifier les attentes et besoins des différents publics internes.
- Décliner les objectifs de l’organisation en actions de communication concrètes.
- Construire et mettre en œuvre un plan de communication interne cohérent et opérationnel.
- Choisir les outils et canaux de communication adaptés aux différents publics.
- Concevoir des messages engageants favorisant l’adhésion des collaborateurs.
- Piloter, coordonner et évaluer les actions de communication interne.
800 € / personne.
Prix de groupe intra : nous contacter.
- Responsables et chargés de communication.
- Responsables RH.
- Managers et cadres.
- Collaborateurs en charge de projets de transformation.
- Élus ou agents de collectivités territoriales.
- Connaître l’organisation, son fonctionnement et ses principaux enjeux.
- Être impliqué dans des actions de communication, de management ou de conduite du changement.
Il est conseillé aux participants de venir avec un projet concret (réorganisation, nouveau service, déménagement, transformation numérique, politique RH, etc.) servant de fil rouge aux exercices.
- Compréhension des enjeux de la communication interne
- Analyse des dispositifs existants au sein des organisations représentées, diagnostic des besoins et définition des objectifs
- Construction d’un plan de communication interne
- Choisir les outils et canaux de communication, déployer et animer la communication interne
- Évaluer et améliorer son dispositif
La journée sera ponctuée par des ateliers autour de cas pratiques que les participants amèneront.
METTRE EN ŒUVRE UN PROGRAMME DE COMMUNICATION EXTERNE
1 jours (7h)
- Comprendre les enjeux et les objectifs d’une communication externe efficace.
- Identifier les publics cibles et adapter les messages à leurs attentes.
- Construire une programmation de communication cohérente avec la stratégie de l’organisation.
- Planifier les prises de parole et les actions de communication sur une période donnée.
- Articuler les différents canaux de communication (presse, réseaux sociaux, site web, événementiel, publicité, partenariats).
- Élaborer un calendrier éditorial et un plan d’actions opérationnel.
- Optimiser l’utilisation des ressources disponibles.
800 € / personne.
Prix de groupe intra : nous contacter.
- Responsables et chargés de communication.
- Community managers.
- Responsables marketing et communication.
- Collaborateurs de cabinets et services communication.
- Responsables d’associations, collectivités ou entreprises.
- Connaître les activités, les projets et les objectifs de son organisation.
- Avoir une première expérience de la communication ou du marketing est souhaitable.
Il est recommandé aux participants de venir avec leur plan d’actions annuel, leurs événements majeurs ou leurs projets de communication afin de construire une programmation directement exploitable.
- Présentation des fondamentaux de la communication externe
- Analyse des dispositifs de communication existants et définition d’une stratégie de communication
- Construire sa programmation annuelle, choisir les canaux et les formats adaptés
- Construire un calendrier éditorial opérationnel et piloter et évaluer sa programmation
La journée sera ponctuée d’ateliers autour de cas pratiques.
DIALOGUE ET ANCRAGE TERRITORIAL : construire des relations durables entre l’entreprise et son territoire
2 jours (14h)
- Etre en mesure de mieux comprendre le territoire dans lequel l’entreprise évolue
- Savoir identifier les acteurs, attentes, usages et dynamiques qui peuvent influencer son
activité - Savoir distinguer les parties potentiellement intéressées et les parties prenantes (cartographier les parties intéressées utiles à l’entreprise)
- Etre capable de construire une stratégie de dialogue adaptée à ses enjeux
- Connaître les codes et techniques pour développer un ancrage territorial durable, au-delà des seules relations institutionnelles ou de communication, et faire du dialogue un levier de confiance, d’anticipation et de sécurisation de l’activité.
Prix de groupe intra : nous contacter.
Dirigeants, directions de site, directions RSE, services communication, RH,
développement, responsables de projets
- Aucun prérequis technique.
Il est recommandé à chaque participant de venir avec un territoire, un site ou une
problématique (concrète ou fictive) sur laquelle il souhaite travailler pendant la
formation.
Formation assurée par THIERRY CARDINAEL, dirigeant fondateur de EXAECO, cabinet lillois spécialisé dans le dialogue et l’accompagnement des projets complexes ou sensibles.
Jour 1 — Comprendre son territoire et la place qu’y occupe l’entreprise
• L’ancrage territorial : enjeu stratégique pour l’entreprise (emploi, attractivité,
acceptabilité, développement, réputation, relations avec l’environnement
local…)
• Lire son territoire & Identifier son écosystème territorial : Comprendre les
dynamiques économiques, sociales, politiques et environnementales d’un
territoire, ses usages et ses spécificités.
• Cartographier ses parties prenantes : Qui connaît l’entreprise ? Qui peut
influencer son activité ? Avec qui entretient-elle déjà une relation ? Qui reste
aujourd’hui à l’écart ? Qui a intérêt à contribuer au développement de
projets ?
• Évaluer son niveau d’ancrage territorial : Forces, fragilités, relations établies,
dépendances et angles morts.
Jour 2 — Construire une stratégie de dialogue territorial
• Passer de « Nous sommes présents sur notre territoire » à « Nous sommes en
relation avec notre territoire »
• Définir une stratégie de dialogue
• Choisir les bons outils de dialogue : Rencontres bilatérales, entretiens, visites
de site, groupes de travail, rencontres territoriales, démarches participatives,
partenariats locaux…
• Faire vivre la relation dans le temps : Organiser l’écoute, maintenir les liens,
suivre les engagements, intégrer les enseignements du territoire dans les
décisions de l’entreprise.
• Mesurer l’impact d’une stratégie d’ancrage territorial
• Construire sa feuille de route d’ancrage territorial (Chaque participant
formalise les premières actions à mettre en œuvre dans son entreprise)
DIALOGUE ET PROJETS SENSIBLES : prévenir les tensions, comprendre les oppositions et construire un dialogue utile
2 jours (14h)
- Savoir identifier ce qui rend un projet sensible sur un territoire
- Savoir repérer en amont les risques de tensions, d’incompréhension ou d’opposition, et comprendre les positions, intérêts, usages et représentations des différentes
parties prenantes - Distinguer information, communication, consultation, concertation, médiation et dialogue territorial
- Connaître les techniques pour construire un dispositif de dialogue adapté au niveau de sensibilité/ampleur du projet, mieux gérer les situations d’opposition et les échanges difficiles et utiliser le dialogue pour sécuriser la trajectoire du projet et éclairer les processus de décisions
Prix de groupe intra : nous contacter.
Entreprises, collectivités, établissements publics, directions de projet,
directions techniques, services communication, RSE, affaires publiques et relations
territoriales.
- Aucun prérequis technique.
Il est recommandé aux participants de venir avec un projet passé, actuel ou à venir présentant des enjeux de dialogue.
Formation assurée par THIERRY CARDINAEL, dirigeant fondateur de EXAECO, cabinet lillois spécialisé dans le dialogue et l’accompagnement des projets complexes ou sensibles.
Jour 1 — Comprendre pourquoi un projet devient sensible
Identifier les facteurs de sensibilité
Impacts réels ou perçus, usages, histoire locale, confiance, équité,
temporalité, jeux d’acteurs et propension du projet à modifier les équilibres du
territoire.
Comprendre les mécanismes d’opposition
Usages, intérêts, attachement au territoire, perception des risques, confiance,
sentiment d’injustice, absence de compréhension du projet.
Cartographier les acteurs et les positions
Identifier l’ensemble des parties prenantes, comprendre leurs attentes, leurs
positions et leurs interactions afin de concevoir des modalités de dialogue
adaptées et réellement utiles au projet.
Lire le contexte avant d’entrer en dialogue
Comprendre l’histoire du territoire, les expériences passées, les relations
entre acteurs, les attentes, les sensibilités et les signaux faibles afin d’adapter
la démarche de dialogue au contexte réel du projet.
Jour 2 — Construire et conduire le dialogue
Clarifier le dialogue
Définir les objectifs de la démarche, les sujets ouverts à la discussion, les
marges de manœuvre existantes et la manière dont les contributions pourront
nourrir le projet et les décisions.
Concevoir le dispositif et la stratégie de mobilisation
Définir les formats de dialogue, les modalités de participation et les leviers de
mobilisation adaptés pour toucher l’ensemble des parties prenantes, y
compris les publics habituellement moins présents dans ce type de
démarche.
Adopter la bonne posture dans les situations sensibles
Trouver la juste posture face aux oppositions, à la défiance, aux prises de
parole difficiles ou aux tensions, pour maintenir un cadre d’échange
constructif et préserver les conditions du dialogue.
Faire du dialogue un outil d’aide à la décision
Analyser les contributions, éclairer les arbitrages, intégrer ce qui peut l’être et
expliquer de manière transparente comment le dialogue a influencé la
décision.
UN BESOIN PRECIS ?
Durée, contenus, personnalisation des exercices… Nous construisons avec vous la formation adaptée à vos attentes, à partir des formations existantes ou simplement de vos besoins.
Les formations sont essentiellement basées sur la pratique, avec alternance de théorie, d’exercices, de mises en commun et de bilans.